Parcours apprenant
Le parcours apprenant proposé par MasterFormation est structuré afin d’assurer l’accompagnement, le suivi et l’évaluation des bénéficiaires tout au long de leur action de formation, de l’analyse des besoins jusqu’à l’évaluation post-formation.
Avant la formation
En amont de toute action de formation, MasterFormation met en œuvre les actions suivantes afin de garantir l’adéquation entre le besoin du bénéficiaire et le parcours proposé :
- Analyse de la demande et des besoins du bénéficiaire
- Vérification des prérequis et du positionnement
- Transmission du programme détaillé de la formation
- Information sur les modalités pédagogiques et d’évaluation
- Transmission des documents contractuels
- Convocation à la formation
Cette étape permet de sécuriser l’entrée en formation et d’adapter, si nécessaire, le parcours proposé.
Pendant la formation
Tout au long de la formation, les apprenants bénéficient d’un accompagnement pédagogique et d’un suivi régulier visant à favoriser l’atteinte des objectifs :
- Accueil des participants et présentation de la formation
- Animation des séquences pédagogiques par un formateur qualifié
- Suivi de l’assiduité (émargements)
- Accompagnement individualisé si nécessaire
- Évaluations intermédiaires des acquis
Les méthodes pédagogiques sont adaptées au public, au contexte professionnel et aux objectifs de la formation.
Après la formation
À l’issue de la formation, MasterFormation met en œuvre les actions suivantes :
- Évaluation finale des acquis
- Remise d’une attestation de fin de formation
- Recueil de la satisfaction des bénéficiaires (évaluation à chaud)
- Évaluation post-formation (à froid, selon les formations)
Les retours des bénéficiaires participent à la démarche d’amélioration continue de l’organisme.
Suivi et accompagnement des apprenants
MasterFormation attache une importance particulière au suivi des bénéficiaires tout au long de leur parcours de formation.
En cas de difficulté, de question ou de besoin spécifique, le bénéficiaire peut solliciter l’équipe pédagogique ou administrative afin d’obtenir un accompagnement adapté.
Les situations particulières, notamment liées à l’accessibilité ou à des besoins spécifiques, font l’objet d’un traitement individualisé.
Engagement qualité Le parcours apprenant est conçu et mis en œuvre dans une logique d’amélioration continue, conformément aux exigences qualités MasterFormation.
